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在沙盘中读懂孩子

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上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。
我催它,我唬它,我责备它,
蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:?“人家已经尽了全力!”
我拉它,我扯它,我甚至想踢它,
蜗牛受了伤,它流着汗,
喘着气,往前爬……
真奇怪,
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!为什么?”?天上一片安静。
“?唉!也许上帝去抓蜗牛了!”
好吧!松手吧!
反正上帝不管了,我还管什么?
任蜗牛往前爬,我在后面生闷气......
???这篇文章的名字《牵着蜗牛去散步》,读过的人都会感触颇深。在文章里,最引我注意的是那只蜗牛。那只蜗牛真的很可怜,已经尽力了,却还被责备,被训斥。我觉得孩子就是那只蜗牛,无论他怎么努力,怎么用功,只要没有达到家长的要求,得到的总是责骂。我觉得严格要求孩子是理所当然的,所以在孩子犯错的时候,事情没有做好的时候,会去责备他,恨不得抱着、背着他,替他往前走,在这样心情的驱使下,蒙蔽了自己的双眼,看不到孩子眼中的歉意,看不到孩子已经很努力了,最后孩子“受伤”,自己疲惫。难道没有办法了吗?答案是:沙盘治疗可以帮助你。
???沙盘治疗可以对很多心理问题起到治疗作用,尤其是对于儿童或存在语言交流困难的人群具有突出的优势。
一、沙盘游戏适用于攻击性行为的矫治。
???情感宣泄是矫治攻击性行为的重要方法。对于自控力弱的幼儿或学生来说,烦恼、攻击、挫折、愤怒等侵犯性情感是点燃攻击性行为的导火线,侵犯性情感积聚越多,其表现攻击性行为的可能性愈大。宣泄可以减弱侵犯性情感的强度,而过分压抑侵犯性情感只能使其获得暂时的安宁而不会因此消失,反而深入到无意识中,危害其身心健康。过分压抑的结果,往往会爆发出突然的、猛烈的攻击性行为。沙盘为此类幼儿或学生提供了一个表达的机会,可以让他们在意象的空间里将其愤怒、攻击性的行为和情感物化地演示出来,以替代性活动耗散其攻击性的心理能量,并从沙盘所建构的故事情境中习得与人相处的适应性行为。
二、适用于注意力不集中、厌学、人际交往困难等适应问题
???有些儿童上课难以集中注意力,或因为各种问题出现厌学等问题,对于这些现象,靠语言的交流很难说服他们,也很难从他们那里获得有效信息。如果用沙盘游戏效果则会十分明显,只需要摆放一个沙盘作品,就很容易找到他们逃学、厌学的心理原因。
???在人际关系的改善方面,沙盘游戏也很有效果。人际关系是影响个体主观幸福感的主要因素之一,并可能进一步影响个体的学习、生活质量,所以如何正确处理与他人的关系是个体心理发展的重要课题。团体沙盘治疗在增强团体成员协作能力、促进团体整合、提高人际交往技能、确立自我概念等方面具有非常显着的效果。在沙盘游戏疗法的世界里,成员或个体以虚拟而又注入真情实感的角色扮演方式开展人际关系,并在沙盘治疗的帮助下调整社会认知系统,从成员人际交往的成功行为中习得社交适应行为。
三、可以治疗焦虑、紧张、抑郁等情绪问题
???沙盘可以治疔焦虑、紧张、抑都等情绪问题学习和考试焦虑是当前学校心理咨询的主要课题之一。沙盘治疗是一种集认知重构、情绪表达、感觉统合、心理动力等于一体的心理临床方法。通过玩沙子、沙具模型,可以宣泄自己的消极情绪,让个体得到放松。当求助者面对沙盘这一内心意象时,也会重构自己的意识或无意识认知。有研究表明,沙盘制作过程提高了个体的创造力,这种感觉进一步提升了他们的自信和自尊,有助于减轻焦虑和压力等。
四、沙盘治疗可以治疗注意缺陷、多动等心理行为问题
???注意缺陷、多动属于认知与行为问题的一种类型,主要表现为注意困难、刺激过多、多动、冲动性、容易激怒以及无法容忍、满足的延迟等。对注意缺陷的干预一直是临床工作者感到困惑的课题。运用沙盘治疗能够帮助注意缺陷幼儿或学生将注意力集中于一种可具体感知到的、自我主导的活动,沙子和沙具的可触性、可移动性,可能会通过触觉与运动觉作用于个体的大脑神经,从而使他们的注意力集中于具体的物件和活动。此外,沙盘的沙箱是一个边界有限的空间,将个体的注意力集中于这一有限空间内,也有助于对他们注意力的训练。
五、可以治疗言语和交流有困难人群的心理问题
???沙盘在治疗孤独症或者其他存在语言障碍的心理疾病、心理问题方面,有着无法比拟的优势。有些儿童或者青少年,因为各种原因,他们不能很好的用语言表达自己的观点和情绪体验,也不能很好的与人交流。还有孤独症的孩子,大家知道,孤独症最大的特点就是无法与人正常交流,更谈不上进行心理咨询了。对于这些人,言语面谈式咨询就会显得无能为力,而沙盘治疗则不需要语言交流,正好适合这些心理疾病的治疗。
???淄博市精神卫生中心儿童心理发展中心愿意通过全体医护人员努力,为家长打开一扇心灵之窗,为患儿家庭教育助一臂之力。

(儿童心理发展中心???孙乐乐


[责任编辑:小曹]
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